Развитие ребенка. Как мы обучаемся говорить, подражать и мыслить?
Гостем Софико Шеварднадзе вновь стал популярный нейробиолог Вячеслав Дубынин. Именно он обладает блестящим умением раскрывать особенности мозга. Как происходят мозговые изменения с возрастом? В чем уникальность мозга ребенка, находящегося в утробе? Важна ли для плода гармоничная музыка? Когда начинать развивать детские нейросети? Что такое импринтинг и реальна ли история Маугли? Почему процесс обучения должен быть непрерывным? Когда у человека возникает сознание? И в чем отличия левого и правого полушария?
00:00 Тизер
01:38 Нейробиолог Вячеслав Дубынин о развитии мозга ребенка
04:00 О значимости утробного периода в формировании личности
05:01 Почему нельзя испытывать стресс при беременности?
07:10 Про ощущения ребенка внутри мамы
11:13 О формировании слуховой системы ребенка
12:47 Про мимическую систему
13:25 Какие основные процессы происходят с ребенком в течение первых двух лет?
17:25 Об ощущении комфорта ребенка после рождения
20:10 Про имтпринтинг и импрессинг
23:13 Можно ли в определенный период развития заложить в ребенка базовые знания?
26:13 О способностях к обучению в зависимости от возраста
29:20 Про большое количество нейронов в детском мозге
31:03 О перегрузке мозга ребенка
34:04 В каком возрасте у ребенка появляется самосознание?
37:44 Птица может быть умнее ребенка?
40:50 Про разделение функций полушарий мозга
49:30 О рационализации мира мозгом человека
54:50 Можно ли натренировать крепкие связи между правым и левым полушарием?
56:58 Про развитие системы торможения
59:56 О формировании нейронов в пубертатном периоде
01:03:25 Про важное отличие между взрослым и подростковым мозгом
01:04:56 Что происходит с мозгом шахматистов?
01:08:19 О продолжительности работы мозга
