Числовые промежутки. Системы и совокупности линейных неравенств. Двойные неравенства
Самостоятельная работа № 1.4 по алгебре, 8 класс.
Числовые промежутки. Системы и совокупности линейных неравенств. Двойные неравенства.
Здравствуйте, меня зовут Алексей. И я профессиональный репетитор по математике.
Чем я могу Вам помочь:
• Помощь в подготовке к экзаменам по математике.
• Готовимся к ЦТ, ЕГЭ, ОГЭ.
• Решаем олимпиадные задачи
• Устраним пробелы в школьных темах
• Занимаемся по Польской, белорусской и российской программам
Контактная информация:
e-mail: seredenko.alekse@mail.ru
тел. +375 29 824 41 36 (viber, telegram)
+48 577 470 814
Instagram: https://www.instagram.com/alexey_tutor_s/?hl=ru
Кому будет интересно это видео?
Прежде всего школьникам, которые хотят сдать экзамен или тест по математике на отлично. Всем, кто просто любит математику. А также всем тем, кто понял, что имеет определенные проблемы с какими-то темами, но все-таки решил не опускать руки, а «драться» до победного конца. Дерзайте! Я постараюсь вам помочь. В своих видео я буду рассматривать все самые важные темы по математике с 5 по 11класс,
Кроме этого мы будем разбирать ОГЭ, разбирать ЕГЭ и разбирать ЦТ за различные годы.
Всем, кто будет сдавать экзамен по математике, тем, кто готовится к ЦТ, ЕГЭ, ОГЭ посвящается…
Подпишитесь на этот канал. Ставьте лайк, если видео было полезно.
Зачем нам вообще нужна математика?
1. Математика развивает мышление.
Изучая математику и решая задачи, мы учимся обобщать и выделять важное, анализировать и систематизировать, находить закономерности и устанавливать причинно-следственные связи, рассуждать и делать выводы, мыслить логически, стратегически и абстрактно.
Как регулярные спортивные тренировки «прокачивают» тело, делают его здоровым, сильным и выносливым, так регулярные занятия математикой «прокачивают» мозг — развивают интеллект и познавательные способности, расширяют кругозор.
2. Занятия математикой тренируют память.
Ученые из Стэнфордского университета в США изучили процесс решения человеком математических задач и выяснили, что взрослые люди используют для этих целей мышление и доведённый до автоматизма навык «доставать» из памяти уже имеющиеся там ответы.
3. Математика закаляет характер.
Для правильного решения математических и логических задач нужны внимательность, настойчивость, ответственность, точность и аккуратность. Чем регулярнее тренируются эти «мышцы характера», тем сильнее становятся, тем чаще помогают ребёнку в решении не только учебных задач, но и жизненных проблем.
4. Музыка для математики, математика — для музыки
Комплексное исследование, проведенное Барбарой Хелмрич (Barbara H. Helmrich) из Колледжа Нотр-Дам в Балтиморе, выявило, что дети, которые играли на музыкальных инструментах в средней школе, ощутимо лучше успевают по математике в старших классах.
5. Математика помогает преуспевать в гуманитарных науках.
Математика — наука междисциплинарная, она тесно связана с физикой, географией, геологией, химией. Социология и экономика неотделимы от математики, и многие выводы даже привычно гуманитарных наук, таких как лингвистика, журналистика, опираются на математические модели и понятия, математические и логические законы.
6. Математика развивает навыки решения бытовых задач.
Чем сложнее становятся математические задачи, тем больше навыков требуется для их решения. Благодаря математике мы избавляемся от вредных привычек:
не домысливаем, а оперируем только точными терминами;
не просто механически запоминаем информацию и правила, а оцениваем их;
анализируем, размышляем, чтобы понять и усвоить новый материал, новый жизненный урок.
7. Математика — основа успешной карьеры.
Если 10-15 лет назад перспективным считалось изучение иностранных языков, то сейчас свободным владением несколькими языками никого не удивишь. Теперь профессиональная востребованность во многом зависит от понимания технологий, умения мыслить, абстрагироваться и способностей к решению нестандартных задач. Крайне сложно обойтись без знания математики тем, кто хочет работать в сфере IT.
8. Решение задач вырабатывает психологическую стойкость.
Решение математических задач помогает улучшить эмоциональный фон. Оно способно избавить от тревоги, помогает контролировать эмоции и предупреждает стресс.
Это, конечно, не все причины, по которым надо заниматься математикой и вообще другими науками. Науки — неотъемлемая часть развития и деятельности любого человека так же, как дружба, семья, спорт, здоровье, работа и так далее.