Выступление Председателя Межгосударственного Комитета СНГ
по распространению знаний и образованию взрослых,
Президента Международной ассоциации «Знание»,
академика, профессора Ефима Михайловича Малитикова
на IV Юбилейном Съезде Вольного экономического общества России
(«Вольное экономическое общество России – 240 лет на службе Отечеству»)
31 октября 2005 года
Москва, Колонный зал Дома Союзов
Уважаемый Гавриил Харитонович,
Уважаемые участники съезда,
Дамы и господа,
Позвольте мне сразу же поблагодарить Вас, господин Президент Вольного Экономического Общества России, за Вашу замечательную работу и за ту прекрасную речь, которую Вы только что произнесли. Также, позвольте мне поблагодарить Ваш аппарат — устроителей Съезда за уровень и торжественность организации проводимого мероприятия, к которому мы привыкли и благодарны за это.
Присутствие властей и официальных лиц — высокий Знак поддержки Общества украшен присутствием Представителя ООН г-жи Мишель Федорофф — многоопытного куратора Неправительственных организаций — Заместителя руководителя Секции ЭКОСОС. Я хотел бы присоединиться к словам Президента Общества и поблагодарить за её удивительную профессиональную работу и помощь, которую она оказывает в Нью-Йорке нашим Организациям. Я рад и горд присутствовать здесь в качестве Члена Правления.
Съезд Вольного Экономического Общества России, которое в числе именниковых неправительственных организаций не только России, но и мира, имея Генеральный консультативный статус в Экономическом и Социальном Совете ООН, является особым мероприятием, собирающим вместе, как никакой другой форум выдающихся учёных, экономистов, просветителей мирового уровня.
В условиях Глобализации общества классно-урочная форма образования из-за дефицита квалифицированных преподавателей не обеспечивает его быстро меняющимися знаниями, оставляя безграмотными миллиард людей на Земле. Приоритеты обучения сменяются приоритетами изучения, при безусловно важной роли преподавателей, но очень высокой квалификации и обладающих самыми современными знаниями.
Дебаты о качественном образовании не стоят на месте, они динамичны и изменчивы, они не могут и не должны быть отделены от реального мира и его проблем. Многие созданные институты общества (особенно образовательного) уже не удовлетворяют его.
У людей, живущих в мире глобализации, изменяются ожидания, ценности и образ жизни.
При постоянно усложняющейся жизни посредником является жизненный опыт. Однако, всё сложнее предвидеть и определить навыки, необходимые для управления собственной жизнью, счастьем и независимостью.
Общество, а особенно молодёжь, сегодня имеет невиданную до сих пор и постоянно растущую физическую и виртуальную мобильность. Мы сталкиваемся с взаимно зависимыми экономиками и WEB — сообществами, где преодоление границ обыденная повседневность.
В свете растущей международной мобильности объединяющегося мира ответы на вызовы жизни спрятаны во всеобщем предоставлении качественного образования.
Решить эту задачу лишь материальными ресурсами (зданиями, финансами, экзаменационными результатами и дипломами и т. д.) невозможно. Образование должно меняться в соответствии с изменяющимися условиями.
Классно-урочная форма образования и существующая система обучения с этим не справится. Устойчивость развития и мириады нынешних культур, ценностей и образов жизни этого не позволяют.
Нужны глобальные действия в образовании, поскольку сами проблемы глобальны, по сути, и происхождению. Нужно создание свежих подходов к обучению преподавателей, создание национальных образовательных политик на единой основе мобильного взаимообмена знаниями, лучшим контентом, на фоне многократного увеличения производительности талантливого современного преподавателя.
Здесь без дистанционных суперсовременных космических коммуникаций и технологий не обойтись. Современные университеты и иные учебные центры должны строить и обладать собственными космическими телепортами для обмена взаимно акцептируемыми лучшими контентами для экспорта — импорта знаний через единый дистрибьюторский телепорт.
Надо освободить наше сознание от мировоззренческих стереотипов и стандартных аргументов.
И здесь уместно напомнить слова Президента Гарвардского университета Дерека Вока: «Если вы считаете, что образование слишком дорого, попробуйте, почём невежество»
Вновь созданный Всемирный университет, выдвинул лозунг «Знания на экспорт!», как признак выгоды и доброй воли во имя решения Целей развития задач Тысячелетия, Устойчивого развития и победы над бедностью и нищетой.
Опыт работы МА «Знание» — партнёрской структуры Вольного Экономического Общества в престижной и авторитетной семье неправительственных организаций с генеральным статусом в Экономическом и Социальном Совете ООН, опыт Межгосударственного Комитета СНГ по распространению знаний и образованию взрослых, их базовой структуры Современной Гуманитарной Академии и, наконец, начавшего формировать свои планетарные структуры нового Всемирного университета позволяет верить, что Вольное Экономическое Общество России, Международный Союз Экономистов, учёные и экономисты России, знания, опыт и авторитет которых трудно переоценить, примут участие в наших инициативах для создания лучшего мира, основанного на общих ценностях и равенстве.
Спасибо за внимание.
